医学预科(健康专业)

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在实验室工作的学生 在实验室工作的学生

将文科教育与卫生专业课程相结合,使学生能够为卫生事业做好准备, 同时还接受了全面发展, 深入, 以及多个学科的广泛教育.

健康的职业

W&L支持希望进入医学领域的学生接受本科教育, 牙科和兽医学校, 以及其他健康行业. W&L在将这些学生送入专业学校方面有着出色的记录, 事实上, 在过去的十年里, 在申请医学院的学生中,超过91%来自W&L安全安置. 除了, 文科大学的教育以及学前健康准备为候选人提供了广泛的研究生选择.

卫生专业咨询委员会提供建议,指导学生准备参加医学院入学考试(MCAT)。, 牙科入学考试(DAT)和GRE. 卫生专业研究生院的录取竞争非常激烈, 个性化规划, 注意力和准备是这个项目的核心. 计划可以在学生的第一年开始,听取在卫生专业学生方面有经验的教师的建议. 后续咨询包括适当的专业选择, 安排入学所需的课程和暑期机会.

工作中的文科

一个学生在实验室里

一个学生在实验室里

超过91%

(W)&在过去的10年里,医学院预科生被医学院录取

心中的目标

“刚上大学的时候,我就知道我想读医学预科.... 神经科学专业让我可以自由地选择我最感兴趣的领域,并选择与这些兴趣相一致的课程.”

兰妮史密斯
神经科学专业

新闻


瑞安Doty '26站在英格兰康沃尔郡的怀德茅斯湾外的眺望台

根的朝圣之旅

瑞安Doty的夏季激情项目通过诗歌和摄影探索了他的家族血统.

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这是24岁的Tiwaniya Tyler

马上就要上医学院了, 泰勒接受了很多机会,比如研究奖学金, 留学和联谊会生活.

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太阳城集团和李&RAM志愿者在西弗吉尼亚州的一家诊所工作.

学生组织焦点:偏远地区医疗

太阳城集团和李的偏远地区医疗分会带领学生到偏远的农村地区提供医疗服务,并在此过程中获得宝贵的实践经验.

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贾登·Keuhner '24在列克星敦&乔丹的金星纪念碑&# 039点.

24岁的贾登·Keuhner留下了纪念金星家庭的遗产

库纳帮助在约旦角建立了一座纪念碑,纪念因故牺牲的退伍军人及其家属.

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这是23岁的梅格·格雷厄姆

格雷厄姆欣赏W&L使学生能够追随自己的激情.

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赛迪·查尔斯·卡拉姆

建立她的W&L经验

赛迪·查尔斯·卡拉姆 ' 23已经通过校园和社区参与建立了一个全面的大学经验.

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暑期机会:海外实习

尽管面临Covid-19大流行带来的挑战, 今年夏天,许多学生能够到其他国家旅行,获得宝贵的职业经验.

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实验室里的Vemagiri

追求她的激情

25岁的Aishwarya Vemagiri希望她在夏季研究饮食引起的肥胖的经历将导致她在医学领域的职业生涯.

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克里斯蒂娜Ayers '25

寻找她的使命

25岁的克里斯蒂娜·艾尔斯(克里斯蒂娜Ayers)在太阳城集团特区一家为无家可归者服务的医疗诊所实习.C. 通过谢泼德贫困高等教育联盟.

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露西有价值 '24和博士. 马克的障碍 '87

成为更好的科学家

24岁的露西·沃西正在进行临床研究,并在梅奥诊所跟随一名医生.

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Bridget Osas和Yewon Shin

实践研究之夏

25岁的布里奇特·奥萨斯正在研究行为对肥胖等代谢综合征发展的影响.

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艾莉Stankewich '23在乌干达

“追逐好奇心”

2021年夏天,23岁的艾莉·斯坦科维奇(艾莉Stankewich)学习了乌干达的公共卫生和纽约市的绿色屋顶.

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样本 课程

在W&我们相信教育和经验是相辅相成的. 你会被鼓励深入、探索和发现能拓宽你视野的联系.

杂志220年

遗传学

现代遗传学三个主要分支的研究:孟德尔遗传学, the study of the transmission of traits from one generation to the next; molecular 遗传学, a study of the chemical structure of genes and how they operate at the molecular level; and population 遗传学, 种群间和种群内基因变异的研究.

化学341

生物化学

对结构的研究, 函数, 生物分子的生物合成和分解, 包括氨基酸, 碳水化合物, 和脂质. 酶的进一步研究, 生物膜和膜运输, 信号转导, 新陈代谢的调节.

346年菲尔

医学伦理学

对现代生物医学研究和实践对人类影响产生的问题的检查. 具体问题选自以下几个方面:堕胎, 避孕, 死亡和临终, 实验/研究, 遗传学, 体外受精, 智力和发育障碍, 公共卫生/社区医学, 科学/技术, 移植与患者权利.

杂志201年

生物学和医学统计学

本课程探讨生物学和医学研究的统计学原理和实验设计. 重点是统计的实际和概念方面, 而不是数学推导. 完成本课程的学生将能够阅读和理解研究论文, 设计真实的实验, 并使用计算机软件包进行自己的统计分析.

观点101

贫困与人的能力

对大自然的探索, 范围, 原因, 贫困作为一种社会问题的影响和可能的补救措施, 道德, 政治和政策, 经济, legal, 心理, 宗教, 生物问题. 该课程侧重于国内贫困,但也将贫困视为一个全球性问题.